Сайт тренингового центра АкваСимТерра

АРГЕНТИНА — Пилар

Май 2009 г. – Государственная школа

В классе 20 десятилетних детей

Присутствовали директор школы и два учителя. Ресурсы школы ограниченные. Учителя были рады этой возможности поучиться самим и тому, что учились их ученики.

Директор активно участвовал во всех упражнениях вместе с детьми. Кроме того, он помогал поддерживать дисциплину в классе.

Дети были изумлены, узнав, что у них есть энергетическая система. Для них все это было ново. Они никогда ничего не слышали о вещах, связанных с энергией, никогда не делали упражнений на расслабление с помощью дыхания и визуализаций. Они были внимательны и активны.

ЧИЛИ – Сантьяго, Исла де Майпо

апрель 2009 г.

Государственная школа

В классе 35  14-летних детей

Директор школы, завуч, несколько учителей и административных работников – всего 10 взрослых – участвовали в программе.

Завуч участвовал во всех видах деятельности, как ученик. Это позволило ему затем продолжать работу с детьми на ежедневной основе в своем классе и получить конкретные результаты через месяц после проведения программы, о чем он написал отзыв. 

Через 20 дней после проведения этой программы директор школы прислала отзыв, в котором отмечает огромные перемены в детях, в их отношении друг к другу и к учебе.

Поначалу дети не очень активно участвовали в деятельности, т.к. стеснялись делать упражнения, где нужно было касаться руками – ведь это были подростки, 33 мальчика и 2 девочки. Дети из сельской местности,  их родители люди малообразованные. Дети эмоционально закрытые.

К концу семинара дети стали активнее участвовать и более уважительно относиться к тем одноклассникам, которые хотели учиться и получить больше знаний из этой программы.

Директор школы отмечает удивительные результаты. Перед началом занятий и перед контрольной дети делают упражнение «Излучение сердцевинной энергии», просят учителей позволить им центрироваться перед уроком.

Такое поведение детей вызвало большое любопытство у преподавателей школы, которые теперь хотят, чтобы все классы получили эту программу.

Всего в школе 1200 детей и 50 учителей.

ЧИЛИ - Сантьяго

октябрь 2008 г.

Частная школа

В классе 15 десятилетних детей

В программе участвовали директор школы, его заместитель и 2 школьных психолога.

В программе также участвовала Пегги Феникс Дубро. Это был очень интересный опыт, потому что дети были чрезмерно активны, и вначале было трудно вызвать их интерес.

Эта школа известна в Сантьяго тем, что там учатся дети с высоким уровнем поведенческих конфликтов. Многим детям поставлен диагноз  гиперактивность и дефицит внимания,  и они получают лекарство Риталин. Это дети из состоятельных семей, и они часто проявляют неуважение к учителям.

При проведении программы дети понемногу стали проявлять к ней интерес. Пегги говорит, что когда они начали смотреть видео о UCL, их решетки сразу же начали калиброваться. А после этого у детей изменилось отношение к программе, они смогли сосредоточиться и вести себя дисциплинированно.

­­­

ЧИЛИ — Сантьяго

август 2008 г.

Центр «АкваСимТерра»

18 детей от 7 до 12 лет

Программа проводилась по полдня в течение двух выходных.  В программе участвовали дети профессионалов EMF Balancing Technique^®.

По воскресеньям родители детей тоже участвовали, интегрируя информацию, которую получили их дети.

Детям очень понравилось в красках изображать то, чему они научились, и делать все упражнения, которые показывал фасилитатор.

РОССИЯ  – Москва                                  

Центр «АкваСимТерра»

октябрь  2009 г. , ноябрь 2009 г. 

В октябре в программе приняли участие 5 детей в возрасте от 7 до 14 лет, в ноябре – 6 детей того же возраста.

Программа проводилась по полдня в течение выходных.  

Детям очень понравилось участвовать в программе. Они выражали свой восторг. Назвали эту программу лучшей программой, в которой им приходилось участвовать. Своему преподавателю они поставили 110 баллов из 10 возможных и назвали его лучшим учителем. Многие дети выразили желание приходить на занятия каждый день. Они с огромным удовольствием выполняли упражнения, а на последующих занятиях рассказывали о том, как практиковали упражнения дома, а также о тех изменениях, которые с ними произошли. Дети отмечали, что у них заметно улучшились отношения с друзьями, а также с родителями, им легче стало учиться и делать уроки. Некоторые стали делать школьные домашние задания самостоятельно без помощи родителей. У детей стало больше свободного времени. У многих исполнились намерения, с которыми они работали на занятиях.

Дети отметили, что после упражнений на душе становится спокойно и легко, чувствуется мир и радость. Многие стали применять упражнения перед уроками в школе, результаты получались впечатляющими. Многие встретили близких по духу друзей и решили создать детский клуб. 

Вот некоторые отзывы:

«Мне очень понравилось! Я стал лучше учиться и чувствовать себя!» (Ваня, 9 лет)

«Мне очень понравилось! Я очень благодарна учителю, который этому нас научил. УРА!» (Нефисе, 7 лет)

«Программа LatticeLogic™ для детей»  оказалась очень интересной и познавательной! На этой программе я узнала много нового и интересного, того, что я не знала до этого!» (Катя, 14 лет)

«Мне понравилось: все уроки стали лучше получаться, на душе спокойно, очень хороший учитель. Всегда можно поделиться со всеми. Отношения с друзьями поменялись». (Кенан, 10 лет)